TAREA DE ELEMENTOS

HOLA

Estimados alumnos:

Les recuerdo lo que les comenté en el salón: deben buscar tres definiciones de elemento químico en tres fuentes bibliográficas. Impreso.

Y llevar estos ejercicios para la clase del lunes:

Elementos Activ  (este ejercicio se puede compartir con otro compañero (a) .


Elementos en desorden

Gracias!! nos vemos pronto 😊

ELEMENTOS QUÍMICOS

HOLAA...

Hoy empezamos nuestro curso!!...Espero que le pongas muchas ganitas y que quieras aprender mucho mucho...con cada clase te darás cuenta que la quimica es una ciencia fascinante! y de mucha aplicación para nuestra vida....

Por favor imprime estos ejercicios para la clase del viernes...

Name and symbol, elements

Tabla de elementos

Gracias!

Nos vemos prontito  😊💙😃

HOLAAAAAAA!!!

Bienvenidos a este blog que se ha creado para ustedes con la finalidad de brindarles información acerca de las actividades, trabajos y tareas que iremos realizando bimestre a bimestre a lo largo del ciclo escolar en CIENCIAS 3.

Pensamos erróneamente que la QUÍMICA es una materia dificil, sin embargo, te irás dando cuenta, si pones atención a las clases, y cumples con lo que marca el reglamento escolar e interno, que con esfuerzo y dedicación, podrás salir adelante y con muy buenas calificaciones.

Te exhorto a que des tu mayor esfuerzo y también te invito a aportar  alguna idea o comentario que sirva para mejorar la clase; no dudes en comunicármelo.

Nuevamente te doy la bienvenida a esta materia, que como irás aprendiendo forma parte de ti y de tu vida diaria.

PROPÓSITO DEL CURSO

El estudio de CIENCIAS 3 con énfasis en QUÍMICA, se orienta a que los estudiantes desarrollen sus habilidades, actitudes, valores y conocimientos básicos que les permitan:

1.- Desarrollar una cultura química que contemple aplicaciones de esta ciencia en diversos contextos cotidianos cercanos a ellos.

2.- Interpretar los fenómenos químicos de acuerdo con los modelos fundamentales de esta Ciencia.

3.- Interpretar y explicar algunas características de las sustancias y del cambio químico a partir del modelo cinético molecular.

4.- Analizar algunas de las acciones humanas derivadas de las transformaciones de los materiales respecto a la satisfacción de sus necesidades y sus implicaciones en el ambiente.

5.- Establecer, de manera crítica, juicios sobre el papel que juegan la ciencia y la tecnología en el mundo actual dentro del marco de un desarrollo sustentable.Valorar la ciencia como actividad humana con identidad propia en permanente construcción.

PROGRAMA

BLOQUE I.- Las características de los materiales

BLOQUE II.- La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química

BLOQUE III.- La transformación de los materiales:la reacción química

BLOQUE IV.- La formación de nuevos materiales

BLOQUE V.- Química y Tecnología

REGLAMENTO DE CLASE

Favor de imprimir el reglamento para la clase del miércoles

Reglamento Ciencias Química

Gracias!

Nos vemos pronto